Je travaille dans le domaine de l’éducation depuis plus de vingt ans et je m’intéresse particulièrement à l’apprentissage chez les petits. Diplômée du baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire de l’UQAM, j’ai d’abord exercé la profession enseignante pendant quelques années avant d’occuper un poste de conseillère pédagogique à l’éducation préscolaire et en français au primaire. Souhaitant approfondir mes connaissances, j’ai poursuivi mes études en didactique du français afin d’obtenir un diplôme de maitrise professionnelle à l’UdM. Au fil de ma carrière, j’ai effectué quelques allers-retours entre les fonctions d’enseignante et de conseillère pédagogique, deux professions qui me passionnent et qui enrichissent mutuellement ma pratique.

Étudiante au doctorat en didactique à l’UdM, je m’intéresse particulièrement aux pratiques enseignantes qui précèdent les moments de jeu libre et qui contribuent à soutenir les apprentissages des enfants. Je m’intéresse également aux pratiques menées après ces moments de jeu puisqu’elles permettent de rendre visibles les apprentissages réalisés par les enfants. J’entretiens également un intérêt marqué pour l’approche développementale, l’apprentissage durable, la qualité des interactions et le développement du langage oral et écrit.

Par mes travaux de recherche, je souhaite contribuer aux connaissances concernant les pratiques enseignantes à l’éducation préscolaire afin d’offrir aux enfants des expériences d’apprentissage riches, stimulantes et adaptées à leurs besoins.

Octobre 2026